FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE FP

JUSTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Este trabajo pretende indagar sobre las necesidades de formación  de los profesores que desarrollan su actividad en centros de Formación Profesional y profundizar el estado actual de sus perfiles, competencias y actitudes. Asimismo, pretendemos estudiar la calidad de las competencias profesionales del profesorado.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS QUE PRETENDE CUBRIR LA SECUENCIA DIDÁCTICA

Comprobar el perfil del profesorado. Examinar la formación inicial del profesorado. Analizar la actitud, el interés y la participación de los profesores sobre la formación permanente. Analizar el contexto socioeconómico del País Vasco. Valorar las necesidades formativas. Comprobar las competencias profesionales del profesorado.

ACTIVIDAD DE INFORMACIÓN 

            1.-     En el siguiente video se puede apreciar la iniciativa de TKNIKA para convertir los profesores en alumnos de FP: 

2.-    Se deberá ver la siguiente presentación para conocer el contenido teórico de la secuencia didáctica:

https://docs.google.com/presentation/d/16yOlL6FLzO431ieRtGARWQ7c9lz1whjz6cVVwbSQv9s/edit?usp=sharing 

ACTIVIDAD DE DESARROLLO 

Los profesores en esta vez convertidos en alumnos deberán realizar un cuestionario para identificar los intereses sobre nuevos requerimientos sobre la formación inicial y permanente del profesorado en la etapa educativa de FP. El enlace del cuestionario es el siguiente:

https://docs.google.com/document/d/1ZmFcJn8JGkbKlUgtRgbLVhLM4fnrMNElIyLIlJLxUk0/edit?usp=sharing

Actividad: 13. Presentación con video

En esta actividad he realizado una presentación para conocer de forma más detallada el entorno personal de aprendizaje y la escuela inclusiva. Además de las diapositivas que  con texto e imágenes, he insertado en una de ellas un vídeo relacionado con el contenido. 

Formulario sobre el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

Hola:

Presento mi actividad de Formulario sobre el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). Este formulario tiene el objetivo de identificar tus intereses sobre los entornos personales de aprendizaje. Dada la importancia del tema os animo a cooperar y participar en esta consulta. Los resultados de este formulario se utilizarán para llevar a cabo una investigación para la innovación y mejora de la práctica docente. El anonimato, la confidencialidad y los intereses de los participantes serán respetados en todo momento.

ACTIVIDAD FORMULARIO

Actividad 9: documento de texto

Hola a todos:

Con esta actividad presento mi documento de texto con los requisitos necesarios.

Ondo izan.

El Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

Considero que el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) es un entorno tecnológico para el desarrollo de los estudiantes que permite gran flexibilidad para adaptarse a la peculiaridad de cada caso. El PLE es un tipo de plataforma software, un sistema centrado en el estudiante con una estructura determinada, que permiten gestionar herramientas diversas. Asimismo, a partir de una idea pedagógica se favorece la práctica de las personas para aprender valiéndose de la tecnología. en este termino se integran el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades para aprender. 

He utilizado numerosas herramientas web 2.0 como Moodle, Edmodo, Google Clasrroom,...para compartir y dirigir las unidades didácticas en el aula con soporte informático. Sin embargo, nunca he utilizado dichos medios para la creación y desarrollo de un PLE. Tampoco soy miembro de ninguna comunidad docente.